EL           AUTISMO

 

 

           EL           AUTISMO

PRESENTACIÓN DEL CURSO

DEFINICIÓN DE AUTISMO

¿QUE DEBEMOS SABER SOBRE EL AUTISMO?

COMO NOS PUEDEN AYUDAR

EVALUACIÓN

 

PRESENTACIÓN DEL CURSO

  • Este curso va dirigido a padres o profesores que están interesados en conocer y afrontar mejor los retos que puedan surgir en el día a día con los niños autistas.

  • Dicho curso tendrá una duración de 1 mes "del 1 al 30 de abril".

  • En él podrán encontrar información, enlaces con páginas web y direcciones de chats donde ampliar conocimientos y experiencias con otros padres y profesionales sobre el tema.

  • Este curso contará con una tutoría presencial que se realizará en el local de APANATE en la laguna el día 20 de abril de 19:00 a 21:00. En él se podrán resolver dudas surgidas  que serán contestadas por un profesional en la materia.

  • Con respecto a la evaluación, diremos que no se trata de hacer un exámen para obtener una nota calificativa, sino que nuestro objetivo es la adquisición de ciertos conocimientos sobre la materia para poderla poner en práctica con nuestros hijos o alumnos de  una manera adecuada y obtener el mejor resultado posible. Con tal fin encontrarán en nuestra página web una serie de preguntas tipo test y varias actividades para realizar y mandarlas por correo electrónico a nuestra dirección para ser corregidas en el menor tiempo posible.

  • Por último recordarles que para la realización de este curso formativo es necesario tener conocimientos básicos de informática y manejo de internet.

        ESPERANDO QUE LES SEA DE UTILIDAD, ¡ÁNIMO Y MUCHA SUERTE!

 

 

.DEFINICIÓN DE AUTISMO

Es un trastorno del desarrollo que persiste a lo largo de toda la vida. Este síndrome se hace evidente durante los primeros 30 meses de vida y da lugar a diferentes grados de alteración del lenguaje y la comunicación, de las competencias sociales y de la imaginación. Con frecuencia, estos síntomas se acompañan de comportamientos anormales, tales como actividades e intereses de carácter repetitivo y estereotipado, de movimientos de balanceo, y de obsesiones insólitas hacia ciertos objetos o acontecimientos.

Entender el "silencio" de un niño, la actividad lúdica casi inexistente, la marcha con características particulares, la mirada que "no mira", o que mira y acompaña la sensación de" no conducta repetitiva, entre muchos otros síntomas, nos impone a los terapeutas la necesidad de contar con herramientas sólidas en el marco conceptual y en el uso de instrumentos de valoración.

¿Qué le pasa a un niño cuando no habla, cuando no da muestras de entender ,cuando se repliega y parece no "estar"?, ¿Es que "es lento", es "inmaduro", es Autista?, ¿Es inteligente aunque no hable?. Seguramente son preguntas que se formulan los padres ante un niño con estas dificultades.

¿Es un niño Autista o tiene una patología de Lenguaje?, ¿Es un niño con TGD, es un "bloqueo emocional"?, Seguramente son preguntas que se formulan los profesionales de distintas disciplinas ante una consulta con un niño de este tipo.

 

 

¿QUE DEBEMOS SABER SOBRE EL AUTISMO?

Causas del autismo

Las causas del autismo se desconocen en una generalidad de los casos, pero muchos investigadores creen que es el resultado de algún factor ambiental que interactúa con una suceptibilidad genética.
 


Bases neurobiológicas
La evidencia científica sugiere que, en la mayoría de los casos, el autismo es un desorden heredable. De hecho, es uno de los desordenes neurológicos con mayor influencia genética que existen. Es tan heredable como la personalidad o el coeficiente intelectual. Los estudios de gemelos idénticos han encontrado que si uno de los gemelos es autista, la probabilidad de que el otro también lo sea es de un 60%, pero de alrededor de 92% si se considera un espectro más amplio. Incluso hay un estudio que encontró una concordancia de 95.7% en gemelos idénticos. La probabilidad en el caso de mellizos o hermanos que no son gemelos es de un 2% a 4% para el autismo clásico y de un 10% a 20% para un espectro amplio. No se han encontrado diferencias significativas entre los resultados de estudios de mellizos y los de hermanos. En definitiva, está claro que el autismo es sumamente genético y se obtiene, por lo general, en parte del padre y en parte de la madre. Sin embargo, no se ha demostrado que estas diferencias genéticas, aunque resultan en una neurología atípica y un comportamiento considerado anormal sean de origen patológico.

Factores ambientales
A pesar de que los estudios de gemelos indican que el autismo es sumamente heredable, parecen también indicar que el funcionamiento de las personas autistas es determinado por algún factor ambiental, al menos en una porción de los casos. Una posibilidad es que muchas personas diagnosticadas con autismo en realidad padecen de una condición desconocida causada por factores ambientales que se parece al autismo (o sea, una fenocopia). De hecho, algunos investigadores han postulado que no existe el "autismo" en sí, sino una gran cantidad de condiciones desconocidas que se manifiestan de una manera similar.

 

 

                                         Para obtener más información pisa en la imagen

                                            Todos nos podemos encontrar perdidos alguna vez

 

Cómo detectarlo precozmente (Nos podemos hacer las siguientes preguntas)

El autismo suele manifestarse a los 18 meses de edad, en promedio, y afecta cuatro veces más a los varones.

http://www.guiainfantil.com/salud/cuidadosespeciales/autista.htm En esta página podrán encontrar más información

 

Como nos pueden ayudar.

Existen terapias que pueden ayudar al desarrollo del niño.

Pinchando aquí entraran en varias páginas web donde encontrarán actividades y más información sobre estos niños

http://www.nuestrasenoradelpilar.cl/documents/blog-contenidos.php?entry_id=1222888976

http://www.tupatrocinio.com/patrocinio.cfm/proyecto/10644090092369525454704865574548.html

http://www.dibujos-colorear.com/apanate-asociacin-de-padres-de-personas-con-autismo-de-tenerife/

 

  Pincha aquí y volverás al inicio

 

Evaluación "Actividades"

         Como ya dijimos en la presentación del curso, en este apartado vamos a encontrar las actividades a realizar para luego enviarlas por correo electrónico.

Serán preguntas tipo test, crucigramas, lagunas y enlaces. Son muy fáciles y creemos que no van a tener ningún problema a la hora de realizarlas.

Se lo devolveremos corregido por correo electrónico en un máximo de 48h.

NOTA: Pincha en cada uno de los libros para empezar a realizar las actividades

newangb.gif (10139 bytes)

Tipo test

Relaciones

rellenar huecos

crucigrama


Aprender a estudiar Adquiere técnicas de estudio pinchando en este enlace